Nieuws

1 oktober 2010 - BOP-Academie voldoet perfect aan eisen, gesteld aan de Campussen

Eisen Campus algemeen:
Een campus moet structuur, discipline en duidelijkheid bieden en concrete, nuttige en arbeidsgerelateerde werkzaamheden. Ook wordt een intensieve, geïntegreerde aanpak met een 12-uursopvang, waarin school, vrije tijd en hulpverlening binnen één traject wordt aangeboden, als waardevol ervaren.

Een campus moet structuur, discipline en duidelijkheid bieden en concrete, nuttige en arbeidsgerelateerde werkzaamheden. Ook wordt een intensieve, geïntegreerde aanpak met een 12-uursopvang, waarin school, vrije tijd en hulpverlening binnen één traject wordt aangeboden, als waardevol ervaren.

De complexe problematiek van de doelgroep vraagt om een individuele benadering, afgestemd op de behoefte van de deelnemers, waarbij samenwerking met verschillende partners en het betrekken van ouders een centrale rol spelen. De samenwerking met partners en het betrekken van ouders vormen elementen die in de praktijk op problemen stuiten en daarom blijvende aandacht verdienen.

Heldere eisen vanuit de subsidieverstrekker(s), met onder meer duidelijke richtlijnen voor de doelgroep en voor de invulling van het programma, vormen een belangrijke basis voor de subsidiëring van soortgelijke projecten in de toekomst. Ook verdient het aanbeveling ervoor te zorgen dat projecten bij de start beschikken over een gedegen theoretische onderbouwing van de aanpak die zij beogen.

BOP-Academie is / biedt:

• Initiatief vanuit het regionaal bedrijfsleven;
• Bedrijfscultuur, duidelijk, gestructureerd op basis van respect en vertrouwen met zes gedragsregels;
• 12-uursdagprogramma, gedurende het gehele jaar op werkdagen geopend;
• Koppeling werk, onderwijs en zorg in een traject met een duidelijke regie;
• Aandacht voor alle leefgebieden: onderwijs, werk, financiën, wonen en (verslavings-) zorg;
• Open instituut, directe relatie met de leer-, woon- en werkomgeving;
• Sterke betrokkenheid en participatie ouders / verzorgers en sociale omgeving;
• Individuele onderwijsprogramma’s middels e-learning, op maat en op een zo hoog mogelijk niveau;
• Uitdagend en integraal programma van onderwijs, gedragsontwikkeling, sport en vrijetijdsbesteding, arbeidsmarktvoorbereiding en -toeleiding;
• Individueel maatwerk;
• Gefaseerde uitstroom en intensieve nazorg;
• Doorstroom naar werk, onderwijs of een combinatie van beide.